家庭與學校合作事宜委員會出版 中學概覽2008/2009
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家校會聲明
黃寶財-新高中學制:
讓孩子有更多元化的發展
給家長的信-選擇學校要
考慮些甚麼?
新高中讓你的孩子享有更好的學習機會
《中學概覽2008/2009》
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11.【教師資料】 官立及資助中學均按其班級數目、科目分佈等獲批准指定教師數目。而直資中學則可按其本身財政狀況,增聘教育局規定數目以外的教師。近年來,各校在推行不同教育改善項目(如輔導教學、支援學業成績稍遜學生計劃等)時,亦得增聘額外的教師。  
12.【學校設施】 個別學校會在一般標準設施以外,以自費方式增添其他設備,由於各校的發展重點不同,因此在增添設施上亦會有不同。而學校亦會為支援有特殊教育需要的學生,提供相關設施,包括特製書桌、個人電腦、及閉路電視放大器等,以促進有特殊教育需要學生學習。  
13.【本學年開設科目】 初中學生需要修讀校方為學生編訂的所有科目。至高中時,一般以選修中學會考科目為主,其中部分學校會將各科目納入文、理、商等不同組別,但在同一組別所修讀的科目,各校不一定完全相同。教育局亦鼓勵學校在制訂課程時應以學生的興趣、性向和能力為依歸,盡可能讓學生學習多元化,故部分學校亦已在高中引入其他科目,如應用學習等。教學語言方面,大部分中學於初中均採用母語授課,其餘學校以英語授課。在初中以母語授課的中學,可在符合學生能力、教師能力及支援措施的條件下,在高中時部分班級或某些科目或可轉用英語授課。  
14.【新高中課程】

所有在2009/10學年升讀中四的學生均須修讀新高中課程。他們需要修讀中國語文、英國語文、數學及通識教育四個核心科目。此外,他們可從眾多的新高中選修科目及/或應用學習課程中選擇2-3個選修科目。學校可於中四提供多於3個選修科目讓學生選擇,讓他們有更多機會發掘自己的興趣。

學校可開設的新高中選修科目包括:“中國文學”、“英語文學”、“中國歷史”、“經濟”、“倫理與宗教”、“地理”、“歷史”、“旅遊與款待”、“生物”、“化學”、“物理”、“科學(綜合科學或組合科學)”、“企業、會計與財務概論”、“設計與應用科技”、“健康管理與社會關懷”、“科技與生活[前稱家政]”、“資訊及通訊科技”、“音樂”、“視覺藝術”及“體育”。

學校亦可提供以下六個其他語文科目作為其中一個選修科目:法語、德語、日語、西班牙語、印地語及烏爾都語。

在應用學習課程方面,學生可藉修讀六個學習範疇下的課程,包括:(一)應用科學;(二)商業、管理及法律;(三)創意學習;(四)工程及生產;(五)媒體及創意;和(六)服務。以發展其基礎技能、思考能力、人際關係、價值觀及態度和與職業相關的能力,為未來進修、工作及終身學習做好準備。

「其他學習經歷」亦是新高中課程其中一個主要的組成部分。學校應確保學生最少有百分之五至十五的課時投放於“德育及公民教育”、“藝術發展”、“體育發展”、“社會服務”及“與工作有關的經驗”上,讓學生能有機會體驗「其他學習經歷」。

為了在2009/10學年實施新高中學制,很多學校已計劃在來年重組他們學校的班級結構。學校在《概覽》所提供的新高中選修科目資料亦可能因此而有所改變。閣下如欲得知各校有關新高中學制的最新發展概況,可瀏覽各學校的網站或到334網上簡報平台(http://www.edb.gov.hk/334)的「新高中學校資訊站」,瀏覽最新的資料。

 
15.【家長教師會】 家長教師會是以志願組織的形式設立,為家長提供正式途徑參與學校的活動,亦是家長與教師交換意見的場所、合作的陣地;對學校培育學生成材作出有力的支援。現時,所有官立學校及部分資助學校已在其學校管理委員會或校董會內加入了家長成員或家長校董。至於設有法團校董會學校,其認可家長教師會可提名法團校董會章程所規定數目的人士註冊為家長校董,而獲提名的人士必須是透過認可家長教師會舉行選舉而產生的。  
16.【學生會】 學生會的成立是學生活動發展的一個標誌,其角色是作為學生活動的軸心,在培育學生團隊精神及領導才能有積極的作用。  
17.【校友會/舊生會】 部分中學為組織及聯絡校友而設立校友會。一般而言,校友會的功能在於維繫情誼、回饋母校、建立校風等。為了讓學校的主要伙伴能直接參與學校管理,《教育條例》訂明所有的資助學校均須要在2009年7月1日前呈遞成立法團校董會的章程草稿。法團校董會的成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。現時,部分官立學校及資助學校已在其學校管理委員會或校董會內加入了校友成員或校友校董。  
18.【聯課活動】 通過課堂內外及在社區和工作場所等實際環境的活動,讓學生獲得學習經歷,包括跨課程學習活動、德育及公民教育活動及國情教育活動等。這些活動是學校課程不可或缺的部分,與正規的課堂學習相輔相成。  

 

 

 


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